Hop til indhold

Et ordblindevenligt læringsmiljø betyder, at elever med ordblindhed ligesom alle andre elever er aktive medspillere i læringsfællesskabet og udvikler sig fagligt og socialt.

Der kan være flere faktorer i læringsmiljøet, der kan være med til at påvirke udviklingen af en elevs skriftsproglige færdigheder, derfor kan man ikke betragte ordblindhed alene som et individuelt karaktertræk hos eleven.

Sidst opdateret: 21. april 2020